Moi, dans tous mes états

J’ai été sollicité par plusieurs amis pour faire le point sur l’action de l’initiative Education – Développement dans laquelle nous nous sommes inscrits. Nous étions nombreux à partager cette peine que vit notre système éducatif, nous sommes nombreux à croire qu’il faut AGIR en tant que citoyens. Au démarrage de cette initiative, nous sommes même allés dire que nous allons sauver le système éducatif national ! Loin de faire ternir des ambitions légitimes de citoyens lambda, comme moi, et comme beaucoup des personnes qui y ont cru.

Après la rencontre du 20 Avril 2008, où nous avons pris l’élan de réfléchir sur des actions concrètes ( charte, association, … ) pour dynamiser notre initiative et la faire sortir de la sphère intellectuelle numérique, nous avons perdu un peu de notre vivacité, mais nous portons toujours cette envie d’agir positivement pour cette noble cause.

Je demande aussi pardon à mes amis de ne pas avoir gardé le même rythme comparativement au départ ( vous allez me dire que c’est normal, ça se passe souvent comme ça ). Ce n’est pas en me soumettant à une coutume, mais à un devoir moral, que je vous livre les raisons de ce ralentissement :

• Au travail : un de mes collègues nous a quitté, on m’a chargé de récupérer tous ses dossiers, en plus des miens. Et comme, on a vu que j’étais trop libre ( on me l’a dit en rigolant, mais on le pense des fois ) du moment que je trouve du temps pour tenir un blog, pour militer à gauche « et à droite », …on m’a balancé sur un dossier à l’international. Depuis 4mois, j’ai réalisé que je n’ai pas dormi plus de 3 nuits successives dans la même ville, voir dans le même pays.
• Sur le plan partisan : étant connu que je suis militant de l’USFP, nous préparions notre 8^ème congrès pour le 13 Juin dernier.
• Sur le plan personnel : désolé, passez ce chapitre.

Si vous le permettez, je vous propose ci-après le bilan moral de l’étape ( pas de rapport financier, nous n’avons pas engagé ou demandé de l’argent à part les propres dépenses des membres dans le cadre des missions qu’ils se sont assignées et qu’ils ont financé ) concernant notre initiative et je vous livre après les propositions de perspectives.

Bilan, rapport moral :

L’initiative a commencé le 07 Février 2008 par un billet « Basta » de notre ami Taha. Un autre ami blogueur, Naim, a établi le 04 Février 2008 un billet : « Education : Le Maroc, dernier de la classe » qui est une réaction au rapport de BM sur l’état des systèmes éducatifs de la région arabe. Du coup, plusieurs blogueurs ( 94 ) se sont réunis instinctivement ( arabophones, francophones, anglophones, .. ) pour s’inscrire dans cette mouvance. Rassemblant les textes publiés, une pétition : « Initiative des blogueurs marocains pour le sauvetage de notre système éducatif marocain » a été mise en ligne et a été signée par 264 citoyennes et citoyens, dont le dernier l’a émargé le 12 Juillet ( on travaille toujours ).

L’échange a pris sa vitesse de croisière et la maturité de l’action commencé à prendre forme. Un groupe facebook : « Sauvons notre système éducatif » a été mis en place et a été rejoint par  980 citoyennes et citoyens ; le dernier message de ce groupe date du 17 Juillet ( on travaille encore ! ).

Plusieurs média ( Télévision, Radio, Presse ) et plusieurs associations et organismes ( ALEF, HAITHAM, TARBYA, TANMIA, ARD ALATFAL, AMED, FADK, … ) ont soutenu et suivi notre initiative.

Un site web a été consacré à l’initiative : www.education-developpement.org et les visiteurs ont vu depuis sa création 39.300 pages, avec 55 textes, 98 commentaires et 436 membres.

Les initiateurs de cette action ont organisé une rencontre le 20 Avril 2008 à Casablanca, après plusieurs meetings ( Casa, Agadir, Rabat, Meknes, Kénitra, … ). Seulement 29 personnes ont pris part à cette rencontre, mais l’échange a été franc, responsable, citoyen, constructif et ciblé. La rencontre a lancé un appel. Les recommandations de cette rencontre semblent peiner à se concrétiser.

Cette initiative a le mérite d’avoir posé d’une façon didactique les problématiques du suivi de toute action citoyenne et le degré d’engagement des initiateurs. Il est primordial de se rappeler que cette initiative s’inscrit dans un cadre citoyen de volontariat, il est aussi important de noter que la pérennité de cette action exige un minimum d’engagement de la part des initiateurs.

Toutefois, bien des actions concrètes ont été réalisées depuis le temps :

·        Blogs : des blogueurs de renom continuent de soutenir l’initiative en affichant le logo sur la page d’accueil de leur blogs ( Taha, RDB, Larbi, Almahabba, Hmida, … ).

·        Des initiateurs de cette action sont partis pour le concret des recommandations. Je vous livre ici deux exemples concrets :

o       9rayti.com : Adam, un jeune bachelier, avec des amis d’Agadir et membres de l’initiative, sont en train de travailler sur un concept de portail pour lycéens du Maroc : 9rayti.com. Ce concept rassemble essentiellement les fonctionnalités suivantes : « Une section spéciale pour les olympiades de mathématiques, Des solutions commentées et corrigées, Monsieur … J’ai pas compris, Un espace conseil en orientation, Un annuaire de ressources pédagogiques, des forums,  » et bien d’autres.

o       Sophia, jeune étudiante à l’ISCAE et membre de l’initiative, avec ses amis du BDE ont organisé une action humanitaire avec l’Association Amis des Ecoles, pour venir en aide au groupe scolaire Abachkou dans la région d’Azilal. Ils ont cotisé et sont parti pour la réhabilitation de ce groupe scolaire afin d’en empêcher la fermeture et du coup combattre la déperdition scolaire. Vous trouverez ici le texte d’introduction du projet, ainsi que la 1^ère et la 2^ème partie du rapport de l’action.

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Aujourd’hui, beaucoup d’autres actions ont été menées, désolé pour ceux que je n’ai pas cité. Aussi, l’initiative a-t-elle eu son poids moral sur ses membres pour qu’ils la mettent en action quotidienne dans leur vécu ( avec leurs enfants, leurs élèves, leur entourage, … ). Encore faut-il voir le bon côté de la chose et de capitaliser sur les actions menées.

Perspectives :

Dans le but de préserver le caractère intemporel de l’action, la caractéristique d’indépendance et la pérennité de notre initiative, je vous propose deux grandes perspectives :

1 – Cadre légal : Nous avons commencé les discussions sur cette question de se transformer en association et les avis divergeaient. Deux orientations se distinguent : certains pensent que la transformation en association pourrait tuer l’initiative et la vider de sa substance de volontariat en s’inscrivant dans une logique de responsabilités et d’appellations ( présidents, membres, fondateurs, … ) et pourrait la banaliser alors que d’autres estiment qu’un cadre légal est garant d’une continuité, d’une existence légale et la dotation de structures capables de mener des actions au quotidien. Pour ma part, je suis défenseur de la deuxième option, à savoir la transformation de l’initiative en une association. Ceci nous permettra d’avoir : a- la personnalité morale pour pouvoir engager des correspondances avec les divers intervenants, b- la possibilité d’avoir un local, des employés qui veilleront à la concrétisation des actions, c- une existence réelle au delà des blogs et de la sphère d’internet.

2 – Actions de proximité : Il est nécessaire de faire en sorte que notre discours soient traduit dans la réalité. Des actions concrètes et de proximité s’imposent. Nul besoin de faire des miracles, mais aider un enfant de son quartier ou de sa famille afin qu’il ne quitte pas l’école est une un grand travail. Ensuite, labelliser ces dans le cadre global de notre initiative pour leurs donner la dimension globale de rayonnement des valeurs que nous défendons.

Dans ce cadre, je vous invite à une action concrète que notre ami Zineb, Ingénieur à la direction des statistiques nous expose comme suit :

« Cette année, Septembre, synonyme de rentrée scolaire, accueille également le mois sacré de Ramadan, opportunité éminente d’une entraide sociale et collective. Dans ce contexte, et en solidarité avec les enfants démunis, Sourire d’espoir lance l’opération : Septembre 2008 : un pont de solidarité pour les enfants.

 
Partant du constat où l'école et l’accès aux soins de santé restent encore un luxe que ne peuvent se permettre les enfants des familles démunies, nous voulons, à travers cette action, participer à la lutte contre la non scolarisation et la déperdition scolaire et à la favorisation des conditions d’accès aux soins de santé aux enfants défavorisés.
Diverses actions sont programmées dans le cadre de cette opération :

 
Distribution de cartables avec toutes les fournitures nécessaires (manuels scolaires, trousses complètes, cahiers, ardoises, …) en faveur d’écoliers démunis: sont ciblés par cette action :
300 enfants des régions rurales à la périphérie de Temara

160 enfants originaires de  Kasbat Mahdia (orphelins (80%), handicapés, ou ayant un parent paralysé.)
50 élèves démunis des plus brillants de l’académie de Rabat

250 élèves vivant dans des quartiers pauvres à Casablanca

22 Orphelins suivis par l’association Ibn Assabil à Casablanca

Prise en charge médicale d’enfants hospitalisés aux CHU de Rabat et de Casablanca (en renforcement de l’action ‘Aide médicale’ tenue par l’association tout au long de l’année)
 
Distribution de vêtements neufs au profit d’environ 140 enfants hospitalisés au CHU de Casablanca, des 160 enfants de Kasbat Mahdia et des 22 orphelins de l’association Ibn Assabil.
 
Le budget estimé pour cette opération s’élève à  162000DHs au total (78000 DHs pour les besoins de scolarité, 20000 DHs pour l’aide médicale, et 64000 DHs pour les vêtements).
La collecte pour cette opération s’étale du 15 juin au 20 septembre 2008.
Pour nous aider à concrétiser cette opération, nous vous proposons diverses modes de participation :

·        Soutien financier: Le don peut nous être remis par l’une des  options suivantes :

o       Chèque   : Veuillez libeller vos chèques à l'ordre de : « Association Sourire d’Espoir »

o       Virement bancaire ou chèque au compte de l’association : 011810000014200000134995 Agence BMCE Haut Agdal, Rabat , Maroc

o       Remise directe du montant à un interlocuteur de l’association.

·        Don en nature :

o       Cartables ;

o       Fournitures scolaires [cahiers (48 ou 96 pages), crayons, stylos, craies, gommes, taille-crayon, crayons de couleurs, règle, ardoises…)

o       Vêtements neufs (6 à 14 ans) manteaux, pulls , pantalons …

·        Sponsoring ou partenariat

o       Un Sponsoring : l’association propose diverses formules de sponsoring. (contactez nous pour plus d’informations)

o       Ou un Partenariat : par la participation à la collecte des fonds (à travers, par exemple, une mobilisation du personnel de votre organisation ou le dépôt de caisses de l’association au sein de vos  locaux), en réservant une partie des bénéfices de l’un de vos produits en faveur de cette action, en nous proposant des réductions significatives sur des  produits requises dans le cadre de cette opération…

·        Diffusion de l’information : en diffusant l’information autour de vous »

Aujourd’hui, j’appelle votre générosité, comme vous l’avez toujours témoigné, d’abord pour enrichir ce débat qui continuera tant que notre cause nous anime, et ensuite pour cette opération qui nous interpelle.

Mounir BENSALAH.

PS : Je signe en mon nom, personne ne m’a délégué de parler au nom de l’initiative. Ce texte est une simple contribution au débat et proposition à un rapport moral. Je suis ouvert à toutes vos suggestions, et les personnes désireuses de compléter ce texte, de le changer, sont les bienvenus.